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“我的日常工作就是接小朋友放学,回家后陪他们阅读、画画、做手工……”一位在上海工作了两年的90后儿童成长陪伴师告诉记者,他们多是面向2岁至10岁的孩子,在正式陪伴前,会先和家长沟通了解孩子的情况,包括兴趣爱好、需要重点培养的方面,再制作陪伴计划,组织相应的游戏和活动。陪伴过程也会根据实际情况进行调整。

➦(撰稿:司惠全)

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    • 古雪雨♒LV2六年级
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      人民网三评“饭圈”之三:幕后黑手,必须坚决斩断❑
      2024/06/03   来自歙县
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    • 🏑翁美云LV9大学四年级
      3楼
      青海天峻:藏狐现身雪后祁连山国家公园🤰
      2024/06/03   来自十堰
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    • 宇文保之🍗LV7幼儿园
      4楼
      天府融媒联合体今日成立🎛
      2024/06/03   来自邵武
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    • 诸保力LV1大学三年级
      5楼
      张文宏:从鲅鱼圈到台北圈,再论消除新冠流行路线图🌇
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    • 杜晴凝🚆🔚LV6大学三年级
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      “花式”校园运动让孩子玩得嗨身体棒🥫
      2024/06/03   来自抚顺
      7回复
    • 公孙功雁LV1大学四年级
      7楼
      塌房的“王妈”留下什么启示💾
      2024/06/03   来自歙县
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